第三章的总体目标, Part F-HSI STEM和衔接计划项目服务:愿望, 身份, 和学习(S:AIL)在STEM, 是增加拉丁裔和低收入家庭学生获得STEM学位的人数. 所有的项目策略都是主动设计的，以消除成功的障碍，并确保历史上边缘化的学生获得和参与. 项目5:以成功为中心的STEM教学和服务, 从重新定义学生的角色澳门英皇赌城在线, 教师, 和员工作为机构公平代理人在一个文化包容, Latine-serving机构.

通过项目五:STEM中的AIL, 澳门皇家赌城在线(VC)将通过培养全机构致力于提供高质量的服务，来接受其作为西班牙裔服务机构(HSI)的身份, 通过以下策略建立公平的校园社区:

• 策略1 -服务:渴望. 激励西班牙裔和低收入家庭的学生追求STEM专业的学位和转学. VC将成为中南部海岸西班牙裔和低收入学生的重要STEM转学中心. VC将利用与转学机构的合作伙伴关系，确保课程作业与转学要求的具体相关性，并通过提供项目信息的顺序首次和转学学生项目图进行打包和沟通, 需求, 预期结果与劳动力从入职到完成的过程一致.

• 策略2 -服务:认同. VC将通过改善咨询和学术/非学术支持来改善其对拉美裔和低收入学生在STEM道路上的服务，这些支持尊重文化财富，并在课堂内外培养归属感. VC将利用经过验证的有效队列管理策略，专门针对西班牙裔学生的优势和需求设计，积极地对学生进行案例管理，以利用学术支持, 提高持久性和及时完成.

• 策略3——服务:学习. VC将增加西班牙裔和低收入学生在高工资STEM道路上完成和转学的机会和入学率. VC将投资于最先进的技术解决方案，以扩大接触周边社区学生的能力, 无论是在他们的高中，还是通过VC的东校区, 同时在难以转换的课程中提高现有远程和混合课程的有效性. 创投将促进整个院校对提供高质素教育的承诺, 公平的学习环境. 

项目S: STEM中的AIL由副总裁监督 学术事务 & 学生的学习.